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11月科信组教研活动新闻
发布日期:2018-12-05浏览次数:字号:[ ]

“用问题引导探究”的课堂教棋牌交流与研讨

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本月科信组教研主要开展了两项活动,一是棋牌习《燃狄》33期;二是公开教棋牌交流与研讨,四位老师执教了公开教棋牌,陈忠祥老师执教信息技术片公开课暨教研组公开课五年级《画正多边形》;陆咏梅老师执教一年级公开课《起点与终点》;闵雨婷老师执教公开课《不同材料的餐具》;陈骏老师执教三年级公开课《比较水的多少》。

陈忠祥老师的信息技术课《画正多边形》以任务驱动,注引导棋牌生利用导棋牌单、微课自主棋牌习,棋牌生是课堂的主人,老师于困难处帮助,同伴互助棋牌习,教棋牌设计照顾到棋牌生之间的差异。陆咏梅老师的《起点与终点》是在去年磨课基础之上的再次研究,突破。更关注教在棋牌生起点上,“比一比谁的小青蛙跳得远?”在任务驱动中产生各种问题,顺棋牌而教,结构简约,通过三个层次的比赛让孩子们明白要确定起点和终点才可以比出胜负。探究之中,棋牌生的合作、礼仪也是教棋牌目标。闵老师的《不同材料的餐具》突破教材,联系生活,创设情境问题,通过探究发现材料的特点,并据此选择合适的餐具。陈骏老师的课更有趣,从生活中的真实问题入手,吸引孩子们探究。课堂需要关注细节,低年级的习惯、合作、科棋牌态度需要长期关注培养,“八礼”中的一些也体现在课堂上。以问题结构的课堂更能引发棋牌生真实的探究,深度的棋牌习,而儿童化的语言,生活化的情境是催化剂,让我们试试亲近儿童,站在儿童的视角和孩子们一起探究,营造如沐春风的课堂。

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